sábado, 29 de noviembre de 2014

V Encuentro Científico Continental finalizó con importantes aportes a la ciencia

El V Encuentro Científico Continental se inició el pasado 27 de noviembre con conferencia sobre "Biodiversidad: seguro de vida colectivo de la humanidad. Un análisis global" a cargo del Dr. Mikko Pyhälä, exembajador de Finlandia en el Perú, ecólogo, científico y autor del libro “Amazonía”. 

Wilfredo Bulege y Mikko Pyhala en conferencia inaugural.
Mikko Pyhälä manifestó su preocupación por alarmantes cifras de extinción de diversas especies de flora y fauna que tendrían como causas el cambio climático, la extracción insostenible, políticas erróneas de desarrollo y la depredación del hábitat de especies como las tortugas cardón. El ecólogo aseguró que a mayor cantidad de diversidad biológica existen menos riesgo de enfermedades y alergias, por lo que debemos recuperar nuestras especies nativas para conservar este equilibrio. 

Este importante espacio académico científico permitió conocer los resultados de 34 trabajos de investigación básica y aplicada de docentes de la Universidad Continental e investigadores del país, asimismo la presentación de 23 prototipos de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, 6 prototipos y 31 posters de estudiantes de Ingeniería Ambiental y 7 conferencias magistrales que permitieron fortalecer las capacidades investigativas de investigadores, docentes y estudiantes de la región. 

Carlos Vilcapoma en conferencia de clausura.
Este evento finalizó con la conferencia sobre "Investigación en las ciencias sociales" a cargo del Dr. Carlos Vilcapoma, docente de la Universidad Agraria "La Molina", exviceministro de cultura y autor del libro "Aprender e investigar. Arte y método del trabajo universitario". Carlos Vilcapoma minifestó que muchas prácticas de enseñanza tradicional aún pueden ser utilizadas con buenos resultados para promover la investigación en los estudiantes universitarios que hoy en día poco uso hacen de cuadernos para anotaciones de sus revisiones bibliográficas. Es frecuente ver el desorden de los contenidos que manejan y es una buena idea que en determinadas actividades los docentes promuevan la entrega de trabajos a manuscrito.